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英语训练听、说、读、写

发布日期:2020-12-04 02:23   来源:未知   阅读:

原标题:英语训练听、说、读、写

训练听、说、读、写四种基本技能的做法是:

1)听:如果高中阶段放弃听力训练将给学习者的后续学习带来巨大障碍,甚至成为无法逾越的鸿沟。现在每天坚持听十分钟英语录音,低起点,不停步,坚持三年你的听力水平会在不知不觉之中有令人吃惊的进步。

2)说:目前高考无法衡量“说”的技能,但是对于个人未来发展十分重要,学习语言的目的就是口语交流。同学们可以分两个层面来练习:一、大声朗读课文,模仿录音带,注意培养自己的语音语调。二、坚持每天说几句英语或者一小段话。试想一下,每天一节英语课,课上能够有几个人说几句英语?如果想培养自己英语综合技能,使之全面发展,就必须严格要求自己,平时有机会就把学到的东西运用到听说的实践中去。

3)读:“得阅读者得天下”这是多年来经验教训的总结。大纲对‘读’的能力要求:“能以每分钟70-80个词的速度,读懂生词率不超过3%的有关人物传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文化、文史知识等不同题材的材料。”“除教材以外,七年级课外阅读量应该在23万字以上,八年级30万字以上。”“高中阶段应加强学生听、读能力的培养,侧重培养他们的阅读能力。”可以看出提高阅读能力应该始终是高中英语学习的主线。如果高中生不重视阅读能力的培养,那么所学到的零散知识无法变成综合运用能力。

什么叫能力?就英语考试来说,看懂英语文章并能够解决问题就叫做能力。具体做法就是每天至少要认真看两篇英语短文,贵在坚持。在阅读中积累词汇量,特别要注意“熟词新意”,在阅读中培养学习英语的兴趣,在阅读中增加解决英语问题的智慧。如果你跟英语阅读开玩笑,它肯定会在考生成绩上给你以颜色。

4)写:英语作文在试卷里面占30分。考生能否考出高分,此试题举足轻重。应该充分理解考纲里“准确使用语法和词汇;使用一定的句型、词汇,清楚连贯的表达自己的意思”这句话的含义。它给我们指明了学习写作的方向。高一新生首先要特别重视书写的训练,书法不好英语成绩难以提高。其次,应该在文章的正确和连贯上下功夫。平时多积累好的句型和短语,会了马上就想办法在写作中用上。最重要的就是多进行写作练习。